根據2018年北京基礎教育工作會議，今年北京將全面開展課程改革，加強中國優秀傳統文化教育，將閱讀、書法、傳統藝術等要素納入《S》教材。中小學制度
北京市教育委員會主任劉玉輝說，2018年北京將積極深化課程改革。一方面可以有效提高課鄭州大學自考本科堂教學質量，另一方面全面啟動課程改革，為學生提供豐富多樣的個性化教育服務。
教育部副部長劉立民說，各級學校要深化書法教育，社會各界要支持書法教育，共同做好優秀傳統文化的傳承工作。學習傳統文化。
小學初中首先感受到漢字的美，背誦簡單的古詩，獲得初步的情感體驗，感受優美的語言，了解家鄉的風俗、傳統禮儀，學習基本的禮儀。對待人與物，初感受古典民間藝術；
熟練書寫正楷文字，體驗漢字藝術的優雅結構，背誦古典詩歌，培養學生對傳統體育活動的興趣；
初中階段要模仿書法名家的書法，初步了解古詩的韻律，讀簡單的文言文，欣賞傳統音樂、戲劇、藝術等藝術作品，感受其中所表達的感情和思想；參加傳統的慶典和節日。
高中階段要多閱讀傳統文化經典著作，提高古典文學和傳統藝術欣賞能力，增強民族自信心。
大學階段注重提高學生的自主學習和探究能力，培養學生的文化創新意識，增強學生的責任感和使命感，傳承和發揚中國優秀傳統文化。
書法智能教室由局域網、移動APP、兒童春季書法學習網絡和書法客戶端組成，軟硬件結合。
在書法智能課堂中實現數字化教學、個性化學習、網絡化效率的提高，是現代書法教學中必不可少的教學設備。
利用信息數字化、網絡和云資源技術，開展動畫影視書法課堂教學和兒童春季書法智慧課堂，讓學生課外學習，構建家庭一體化的現代書法教育新模式。學校是普及現代書法教育優質資源的最快、最有效的途徑。
利用互聯網、云資源、大數據等現代技術，致力于構建面向學生、家長、教師、教育工作者等人的書法教育服務體系，建設首個一站式、多功能的書法學習教育服務平臺。中國的TFECT。
